研究中国传统文化和民族民风调研的背景目的和意义？研究中国传统文化和民族民风调研的背景目的:我国历史源远流长，在长期的历史进程中，各个民族用自己的智慧和双手创造了

研究中国传统文化和民族民风调研的背景目的和意义？

研究中国传统文化和民族民风调研的背景目的:

我国历史源远流长，在长期的历史进程中，各个民族用自己的智慧和双手创造了灿烂的文明，同时也形成了自己独特的习俗和文化。

随着我国改革开放程度的提高，国外的一些节日也逐步进入我们的日常生活，如圣诞节、情人节、愚人节等。对于许多人来说， 对中国的传统的节日的理解只停留在很肤浅的含义上，对传统文化反应冷淡，相反，对于外国的圣诞节，反应强烈，以多种形式来庆贺，这不能不引起思考。 通过探寻,力图在生活中全面了解中国的传统节日，学习中国的传统知识，在教学中向学生渗透传统文化流失的危机感，让学生传承民族文化，从而提高学生人文素养。

意义：

通过对我国传统民风民俗的了解和认识，可以使学生对中华民族的传统文化有一个初步的认识，同时可以增强民族自豪感和民族大团结意识，培养和激发学生的爱国主义情感。

传统文化是中国古圣先贤几千年经验、智慧的结晶，其核心就是道德教育。在当前文化缺失、物欲横流的大环境下，有不少人误认道德是限制人们行为的条条框框。其实，有道德的生活才是真正正常、幸福的生活。

写某一地区的民族文化用的研究方法有？

将问题进行分类，按照不同的研究方法分别研究方法一：

田野调查法1 适用范围较广，可用于对各个方面的文化进行研究。

2 通过实地观察、访谈和调查，收集与文化相关的信息，掌握具体情况。

3 对于研究某地区的民族文化，可以通过田野调查法，深入了解当地人的生活、宗教、语言等方面，获取充分的信息。

研究方法二：历史文化研究法

1 适用于对历史悠久、文化积淀深厚的地区进行研究。

2 通过查阅史料、文献和考古资料，了解历史演变过程和文化传承。

3 对于研究某地区的民族文化，可以通过历史文化研究法，了解该地区的历史背景、文化渊源和发展脉络。

研究方法三：比较研究法

1 适用于对多个地区、多个民族的文化进行比较研究。

2 通过对照比较，找出相同或不同之处，探寻文化相互影响或独立演变的原因。

3 对于研究某地区的民族文化，可以通过比较研究法，与其他地区的民族文化进行比较，加深对该地区民族文化的理解。

加强研究民族文化的措施？

　　开展挖掘研究。组建专门的民族文化研究团队，主要搜集、整理清镇境内的苗、布依、彝、仡佬４个世居少数民族的传统文化，并由市级财政设立专门的工作经费预算，用于开展学术研究、撰写学术论文、组建文艺表演队、编印民族文化系列丛书等工作，多角度呈现各民族服饰、生产生活、节庆习俗等，为民族村寨经济社会发展出谋划策。

　　夯实传承基础。从民族文化传承基础、传承阵地、传承队伍三方面入手，推进民族文化的传承保护。依托民族文化进校园活动，积极争取上级资金支持民族地区中小学建设民族文化长廊、开展民族文化特色活动；以少数民族传统手工艺传习所申报命名活动为契机，推进民族特色刺绣、蜡染等少数民族传统手工艺的传承保护；对在民族乐器演奏、民族歌谣传唱、民族服饰制作、传统工艺品制作等方面有特长的少数民族群众，由民宗、文化部门联合命名为“民族文化传承人”，目前已命名民族文化传承人50名。

　　推进交流共享。在民族节日期间，支持举办苗族“四月八”、布依族“六月六”等大型少数民族传统节日庆祝活动，促进各族群众交往交流、共生共享；每年由民宗局牵头或会同宣传、文化部门组织1-2次以民族文化展示展演为主的大型活动，展示各族群众良好的精神风貌和多彩多姿的民族文化，推动民族团结。

　　探索创新发展路径。把少数民族特色村寨建设作为民族文化传承保护和创新发展的有效载体，重点在村寨的人居环境改善、特色民居建设、民族文化挖掘等方面做文章。近年来，先后整合各级资金近2.３亿元，实施民居改造、民族文化广场建设、产业发展配套设施等项目，夯实民族特色村寨发展基础。目前，芦荻哨村等9个村寨获得贵州省少数民族特色村寨命名，虎山彝寨、小坡村寨获得中国少数民族特色村寨命名。

中华优秀传统文化教育研究的实践意义和理论价值？

优秀传统文化是中华民族的精神家园。文化体现着一个国家、一个民族的价值取向、道德规范、思想风貌及行为特征，是一个国家、一个民族的精神家园。

优秀传统文化是中国特色社会主义的文化根基。从1921年中国共产党成立以来，中国共产党矢志不渝，团结带领全国各族人民，走出了一条中国特色社会主义道路。

优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。牢固的核心价值观有其历史、文化的根本，抛弃传统就等于根断自己的精神命脉。

优秀传统文化是实现中华民族伟大复兴中国梦的精神力量。伟大的梦想需要伟大的实践，伟大的实践需要伟大的精神力量，实现中国梦必须从中华优秀传统文化中获取精神力量。